2020
为全面推进特色鲜明优势突出高水平应用型大学建设，落实人才强校战略，10月12日，党委书记王成端率20余名博士赴宣汉县企业调研，深化校地融合，助推万达开川渝统筹发展示范区建设。党委书记王成端一行调研中国（普光）锂钾综合开发产业园王成端一行先后深入中国（普光）锂钾综合开发产业园、普光气田科技展览馆、中国（普光）微玻纤新材料产业园进行实地调研。听取综合开发产业园“川宣地1井”和“矿山溶采中试”项目进展情况介...
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为了保证南坝校区英语专业和大学英语听力、口语课程的教学，实现“以网络教学平台为依托、以学生为中心，教师为主导，教师课堂授课与学生课外自主学习有机结合”的多元化教学，丰富学生的学习和实践平台，国有资产管理处全力建设南坝校区语言实验室，现已初见成效。 本着资源共享、提高效率的原则，国有资产管理处经过充分调研和专业测试论证，提出在智能制造学院现有机房建设语言实验室的方案。即在硬件与语言实验室共享的信息...
2020
近日，全国哲学社会科学办公室公布了2020年国家社科基金项目立项结果，我校2项项目喜获立项，分别是教务处程碧英教授申报的《君子文化融入社会主义核心价值观研究》（获批经费20万元）和康养产业学院陈熙隆教授申报的《大数据视角下新兴技术创新的生态特征、治理网络与产业突破路径研究》（获批经费20万元）。程碧英教授课题组多年来致力于传统文化领域研究，本次获准立项的国家社科基金项目“君子文化融入社会主义核心价值观研...
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近日，从全国大学生数学建模竞赛组委会和四川省组委会获悉，我校参加的“2020年高教社杯全国大学生数学建模竞赛”再创佳绩，获四川省一等奖1项，四川省二等奖2项，四川省三等奖6项。2020年数学建模工作从4月启动，到9月底结束，历时半年，经历了5-6月校级选拔赛；7-9月的暑期线上培训、赛前模拟训练和全国竞赛四个阶段。由于受疫情影响，各参赛队伍和培训教师在线上培训和训练方面遇到了许多困难。比赛期间，教务处、数学学院、...
2020
为进一步完善智能制造学院党建工作体制，加强学生思想政治教育工作，9月27日，智能制造学院召开第一届学生党建工作中心成立大会。学院党总支书记李涛出席会议。李涛对学生党建工作中心的成立表示热烈祝贺，并宣读了《智能制造学院党总支关于成立学生党建工作中心的通知》。他说，学生党建工作中心的成立，是智能制造学院党建工作的又一次积极尝试，旨在整合全院的党建资源，抓紧抓实基层组织建设和党员教育管理这两个关键工作，...
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9月28日，党委副书记、校长刁永锋，副校长李壮成、邓杰及党办（校办）、校地合作处负责人一行赴万源市永宁乡柏树坝村（普子岭村）推进脱贫攻坚工作，并向贫困群众送去月饼、大米、食用油等慰问物资。刁永锋与永宁镇柏树坝村干部群众代表召开座谈会在柏树坝村委会，刁永锋与永宁镇柏树坝村干部群众代表召开脱贫攻坚推进工作座谈会。座谈会气氛融洽，讨论热烈。刁永锋先后听取了永宁镇党委政府、柏树坝村委会脱贫攻坚工作汇报，村...
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9月26日上午，黄冈市黄州区堵城镇人民政府、黄州区堵城镇防汛抗洪抗旱指挥部向学校寄来感谢信，对我校美术学院大三学生王洪同学在家乡踊跃参与抗洪抢险，勇于担当奉献，面对灾情冲锋在前的积极表现予以感谢与称赞。黄冈市黄州区堵城镇人民政府、黄州区堵城镇防汛抗洪抗旱指挥部感谢信今年7月以来，黄冈市暴雨跌至、洪水猛涨，设防的湖北黄冈江咀圩堤因长时间浸泡并伴随风浪冲刷，堤身出现了多处大面积空洞，情况十分危急。王洪...
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9月24日，学校在艺术传媒大楼多功能厅召开学生社团工作推进会全力推进学生社团改革，并对“优秀社团指导教师”“星级社团”“优秀社团会长”“优秀社团干部”“优秀社团会员”进行表彰。党委书记王成端出席会议并讲话，副校长朱兴华宣读表彰文件。党委副书记侯忠明主持会议。学生社团工作推进会会上，王成端向受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺，向为学生社团工作辛苦付出的老师和同学们表示衷心的感谢。他强调，要充...
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为迎接国庆、中秋双节到来，圆满完成年度“结对联创”工作，促进凉水井社区“点位达标”，9月24日晚，在校领导的亲切关怀和指导下，学校与结对联创单位凉水井社区在锦尚华庭小区举办了“文明达州 通川有礼 礼浴东城”“四城同创”主题文艺晚会。晚会筹备工作前后历经一月时间，学校与凉水井社区多次对接、沟通，策划晚会节目。文艺晚会演出期间，音演学院敬梓彬老师表演二胡《赛马》，激扬而奋进的曲风让现场观众对未来家乡的建...
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为提高师范生教学能力，促进综合素质与实践能力提升，9月23日，学校在莲湖校区博文楼成功举办2020年师范生教学能力大赛。副校长李壮成出席赛前预备会并讲话。 李壮成指出，师范生教学能力大赛是学校实践教学的重要组成部分，是持续推进学校“四化一体”人才培养模式改革和实现“三心四能五复合”人才培养目标的重要体现。一直以来，学校高度重视师范生教学能力培养，不断加强教学平台建设和教学资源拓展。他强调，教师教学技能...
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