2025
12月9日，学校在莲湖校区音乐演播厅举办“红歌嘹亮”纪念“一二·九”运动90周年暨第24届校园歌手大赛。党委书记黄涛，校长侯忠明，党委副书记徐晓宗，党委副书记、纪委书记帅胤，副校长邓杰、程碧英、熊兴中出席活动。比赛前，选手们进行了精彩的集体展演。李根导师组的《明天会更好》表达了对祖国和民族复兴的美好祝愿。李华导师组用《南泥湾》向同学们传递只要通过勤劳的双手与团结的意志，荒原亦可成沃土的乐观信念。刘益君...
2025
为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的系列重要论述，推动大中小学思政课一体化建设走深走实和落实定点帮扶万源工作计划，12月9日，马克思主义学院党委班子带领师生团队赴万源市石塘镇学校开展大中小学思政课一体化建设暨“乡村学校少年宫”志愿服务活动。座谈交流会上，石塘镇学校校长高琳详细介绍了该校的办学理念、师资队伍、思政课教学开展情况、构建多元思政教育体系的特色与亮点。马克思主义学院院长孙杰围绕学院的...
2025
为深入学习贯彻党的二十届四中全会和省委十二届八次全会精神，不断开创高水平应用型大学建设新局面，12月10日，学校在莲湖校区多功能厅举行宣讲报告会。党委书记黄涛作专题宣讲报告。党委副书记、校长侯忠明主持宣讲会。黄涛从深刻认识全会的重大意义、“十四五”时期我国发展取得的重大成就、“十五五”时期的重要地位和经济社会发展环境、以及“十五五”时期经济社会发展的主要目标、战略任务和重大举措等方面，对党的二十届...
2025
12月4日，恰逢第12个国家宪法日，由四川省人大常委会办公厅、共青团四川省委联合举办的“人大与青春同行”知识竞赛决赛在四川广播电视台演播厅举行，我校获“人大与青春同行”系列活动高校组织奖。活动中，我校各级团组织高度重视，精心组织全校青年学生参加“人大与青春同行”知识竞赛网络答题，引导教育青年学生了解人大制度、学习人大知识、增强民主法治意识，激励新时代川文理青年积极参与全过程人民民主实践。文学与传播学...
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12月3日，党委书记黄涛到马克思主义学院调研，并主持召开思政课教师座谈会。此次调研是学校2025年基层党建系列调研的内容之一，旨在认真学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，认真总结马克思主义学院和思政课建设成效，推动马克思主义学院建设内涵式高质量发展。黄涛指出，当前，面对培养担当民族复兴大任时代新人的使命要求，我们必须胸怀“国之大者”，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，不断提升思...
2025
近日，四川省社会科学界联合会向四川文理学院发来感谢信，字里行间充满了对了我校在2025年四川省社科普及成果展演中积极响应与参与的感谢之情，以及对我校原创舞蹈作品《丰收铰响》的充分肯定。9月26日，以“以巴蜀文化之光为中华文明添彩”为主题的2025年四川省社会科学普及成果展演圆满落幕。我校发挥专业优势，为展演提供了高质量的节目创排、艺术指导和舞台呈现支持。由我校音乐与演艺学院舞蹈教师崔维广、王子言、彭虹棋联...
2025
12月5日上午，学校党委常委会召开扩大会议，传达学习省委十二届八次全会精神，研究学校贯彻落实意见。全体校领导、党委常委参加会议，各机关职能部门负责人、二级党组织书记列席会议。会议由党委书记黄涛主持。会议指出，省委十二届八次全会是在我省即将胜利完成“十四五”主要目标任务，进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，召开的一次十分重要的会议。全会深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总...
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12月5日，学校在莲湖校区召开2025年第二次全面从严治党工作会议。会议总结了学校2025年全面从严治党工作，对下一步工作提出了重点要求。党委书记黄涛出席会议并讲话。会议指出，全校各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想，全面贯彻落实党中央和省委、省委教育工委各项决策部署，全面贯彻落实全面从严治党战略方针，压紧压实...
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12月3日下午，学校在莲湖校区弘德楼四楼会议室召开2025年基层党组织书记调研座谈会。党委书记黄涛出席会议并讲话，党委副书记徐晓宗主持会议。黄涛充分肯定了近年来学校基层党建工作取得的成绩，并对下一步工作提出明确要求。他强调，全校各级党组织必须坚持和加强党的全面领导，以高质量党建引领保障学校事业高质量发展。一是系统总结党建经验，在深化规律认识上实现新提升。要深入总结近年来学校在坚持党建引领发展、推动党建...
2025
11月28日—30日，第十一届“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛决赛在浙江师范大学举办。在该届赛事中，我校共计获奖9项，其中二等奖2项，三等奖5项，优胜奖2项。“田家炳杯”全国师范生教学技能大赛是我国师范教育领域具有广泛影响力的高水平赛事，吸引了全国289所师范院校2345名选手参加初赛，经初赛评审，共有178所学校564名选手入围决赛。本届比赛在赛制上进行了创新，全面采用“同课异构”模式，不仅考察选手对教材内容的深...
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