11月14日至15日，2024年四川省心理学会高校心理健康教育专委会年会在我校召开，200余名专家学者和心理健康教育教师齐聚一堂，共同探讨如何弘扬教育家精神，做实做精高校心理健康工作，推动四川省高校心理健康教育工作的创新和发展。
开幕式上，省教育厅宣思统战处副处长刘海峰、省心理学会会长卢雄分别发表讲话，学校党委书记黄涛致辞，省高校心理健康教育专委会主任委员李媛作工作报告，党委副书记徐晓宗等参加开幕式，开幕式由省高校心理健康教育专委会常务副主任委员王英梅主持。
刘海峰在讲话中指出，过去的一年里，在新一届专委会班子的领导下，大家求真务实，积极进取，成功举办了四川省高校“5·25”心理健康系列活动，开展了包含首届高校学生心理微视频比赛、首届高校学生心理情景剧比赛、首届高校心理健康教师心理知识科普比赛、首届高校学生心理知识比赛等多项活动，为学校的安全稳定乃至全社会的和谐稳定做出了重要贡献。在看到成效的同时，也要清醒地认识到，做好心理健康工作仍面临着诸多挑战和风险，要进一步坚定做好这项工作的信心，从更宽、更高、更深的维度去推进它；要从家庭、学校、社会协同的角度出发，从为党育人、为国育才的高度、从大思政的全局视野去推进心理健康工作，确保它沿着正确的方向发展。同时，要从中华优秀传统文化中汲取精神力量，引导学生正确面对利与义、进与退、个人与集体、占有与放弃的关系。
卢雄对学校精心组织这次年会表示衷心地感谢。他在讲话中说，在这个快速变化的时代，高校学生面临着前所未有的压力和挑战。他们的心理健康状况不仅是党中央关心、人民群众关切、社会关注的问题，更是广大心理健康教育工作者必须关注的重大时代课题。面对这些挑战，我们需要弘扬教育家精神，以更加坚定的信念和更加务实的行动，来扎实做好高校学生心理健康工作。要强化高校心理健康教育课程体系的建设，加强集教育、筛查、咨询、治疗为一体的高校心理健康教育服务体系建设，努力营造良好的、积极的校园心理文化氛围，着力提升整个高校心理健康教育教师队伍的心理健康素养。
黄涛指出，2024年四川省心理学会高校心理健康教育专委会年会的召开，既是四川教育文化界的一件大事，也是省内心理健康领域专家学者们的一次盛会。本次年会以“弘扬教育家精神，做实做精高校心理健康工作”为主题，不仅体现了对心理健康教育工作的高度重视，也彰显了对教育家精神的传承与弘扬。这是贯彻落实上级决策部署，深入推进心理健康教育相关工作的具体行动。我校历来高度重视心理健康教育，始终坚持“健康第一”的教育理念，切实将心理健康教育作为落实立德树人根本任务的重要内容，贯穿于学校教育的全过程、各方面，形成了教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的工作格局，全方位、多举措、深层次地为学生的心理健康保驾护航。
李媛回顾2024年专委会工作，总结各高校心理健康教育工作的开展情况，比较了四川与全国在心理健康教育工作方面的数据，并对专委会2025年主要工作进行了规划。
在学术交流环节，西南交通大学博士生导师高雪梅教授作题为“社交媒体对心理健康的影响及其风险因素”的主旨报告。她通过大量的实验数据，揭示了社交媒体对身心健康的积极与消极影响，并呼吁从事心理健康教育的老师们更加关注社交媒体的使用对学生带来的影响，引导学生合理使用社交媒体。
东北大学硕士生导师陈阳教授作题为“身心整合式自我状态疗法之稳定化策略”的主旨报告。她借助大量鲜活的案例与生动的图形，阐释了自我状态疗法的概念及其五个发展阶段，并现场示范了自我状态疗法的稳定化工作方法和策略。
四川大学格桑教授和上海交通大学杨文圣教授就心理咨询本土化的探索和中国文化视域下本土心理咨询理论的构建与实践进行了对话。
年会期间，还举行了“心理咨询个案多学派研讨”“心理健康年会工作坊”以及“优秀论文报告”等丰富多彩的活动。
四川省高校心理健康教育专委会领导班子、各高校参会教师代表、我校全体专职辅导员、马克思主义学院教师代表、教师教育学院教师代表参加年会。
