为深入推动人工智能技术与教育教学融合发展，培养更多具有新质生产力素养的高素质应用型人才，11月22日，学校召开《大学计算机基础与人工智能素养》课程集体备课示范观摩会。

备课会由人工智能与大数据学院公共课教研室精心组织，教研室全体任课教师、本课程校外兼职教师参会，备课会特邀西南交通大学李天瑞教授、电子科技大学朱国斌教授、陈文宇教授、西华师范大学郑伯川教授、成都师范学院匡胤教授等同行专家及华为公司、成都明途科技公司等企业代表通过视频方式参会指导。会议采取了“主会场＋分会场”联动，“线上＋线下”并行的方式进行，主会场设置在人工智能与大数据学院，分会场设置在各二级学院。学校校长侯忠明、副校长程碧英、副校长熊兴中以及各二级学院院长、校办、教务处、评估处等职能部门负责人在主会场列席会议，全校各二级学院教学副院长、教研室负责人和部分骨干教师线上列席观摩。

教研室主任、课程负责人向伟详细介绍了课程开设情况，从教学大纲、内容规划、教学团队、教材选用至评价体系等核心环节逐一解析，强调课程设计要紧扣课程目标，坚持“以学生为中心”和“产出为导向”的原则。

在研讨环节，参会教师踊跃发言，聚焦课程内容、学情分析、学分设置、考核标准等进行深入讨论，建议要协同课程思政建设、充分挖掘AI应用中的美育元素、开展AIGC艺术创作等跨学科教学活动、构建多元化评价体系等。

校外专家和企业代表也提出了很多好的建议。希望教师定期参加人工智能素养提升培训，不断优化课程教学；建议在学生一年级阶段加强大模型支持的学习的引入与实践，以奠定坚实的人工智能应用基础等。大家还从如何结合专业特色、企业需求、师资培训、学生兴趣等角度进行指导，为课程的设计与实施提供了宝贵的建议，引发了广泛的共鸣与思考。

在全程列席观摩之后，侯忠明对教研活动的成功举办予以了充分的肯定，对各位专家和老师的辛勤付出表示衷心的感谢。他指出，本次观摩会不仅是一次教学研讨的盛会，更是一次教育创新的实践，为全校高质量集体开展教研教改活动起到了很好的榜样示范作用。他同时提出四点要求：一是要进一步重视人工智能素养的学习与应用，除了按照既定的2024版人才培养方案面向全校学生开设一门《人工智能》通识课程和若干门“人工智能+”特色选修课程以外，还要面向全体教师制定院校两级人工智能素养培训方案，挖掘人工智能课程教育教学优秀案例并推广，推动学校教学、科研、管理等各方面新质发展、提能发展和创新发展；二是要进一步强化教研室建设，将教研室作为提升教学质量的一线阵地和重要载体，深入推进集体备课制度化，围绕课程大纲、教学内容以及教学资源等方面进行深入研讨，凝聚集体智慧形成有特色的教学方案和鲜活的课堂氛围；三是要进一步聚焦课程建设，围绕立德树人根本任务，打造高质量的高阶课程，深化细化人才培养方案，推广十大教学方法、十大学习方法，在不断实践探索中推出一批具有学校特色的优秀教材，教改项目和教学成果奖要向课程课堂与一线实践倾斜；四是要进一步加强教育教学领域的开放与合作，做深做实“招生—培养—就业”联动机制，形成开放包容、创新高效的育人合力，加强产教融合、科教融汇，共同推动人才培养和教育事业的繁荣发展。

分管教学副校长程碧英对教研会的前期准备和会务组织给予了充分指导。她强调此次集体备课会要深入落实国家教育数字化战略行动，提高大学生人工智能素养和创新能力，以人工智能赋能教育教学改革创新为核心，构建递进式、全周期人工智能素养教育教学体系，为高质量开设人工智能通识教育课程提供指导，为培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才提供借鉴。

熊兴中和人工智能与大数据学院院长杨成福分别进行了专业点评和指导发言，提出要坚持“AI化、专业化、体系化、实时化、素养化、全员化”的“六化一体”教学理念，为本门课程持续改革指明了方向。

此次观摩会，不仅是对学校前期探索与实践人工智能通识教育成果的精彩展示，更是对学校教育创新发展的一次深度思考与前瞻布局。