2月14至15日，学校召开2025年春季干部会议，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，部署春季学期重点任务，凝心聚力、瞄定目标、团结奋斗，不断推进申硕攻坚和学校事业高质量发展。党委书记黄涛主持会议并对新学期工作提出要求，校长侯忠明就新学期重点工作进行全面部署和安排。

黄涛指出，刚刚过去的2024年，在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，在省委省政府和学校党委坚强领导下，在市委市政府和社会各界鼎力支持下，全校师生团结一心、苦干实干，紧紧围绕学校第二次党代会决策部署，聚焦“申硕攻坚”这个“一号工程”，攻坚克难、砥砺奋进，奋力推动学校高质量发展，交出了一张鼓舞斗志、催人奋进的精彩答卷。

黄涛强调，今年工作的总体目标，大致可以概括为：博士超三百，“钱地”争达标，评估好成绩，改革新进步。要实现这个目标，我们必须拼到极致、干到最好。一要进一步强化实干担当，持续推动工作落地落实。要有科学精神、对标意识、时间观念和长远考虑。申硕冲刺工作，要坚持以科学的精神，精准梳理申硕核心指标，确保各项资源投入精准到位；要与国内一流高校、同类型优秀院校的学位点进行深入比较，找出差距，明确努力方向；要特别注重时间节点，倒排工期、挂图作战；要以更加长远眼光规划学校发展，铺就研究生教育的未来发展之路。二要进一步强化学术创新，持续增强学校核心竞争力。要充分认识学术研究的重要性，通过学术研究，不断更新教学内容和教学方法，提高教学质量和效果；要实现更大的知识与成果产出，瞄准国家重大战略需求和行业产业发展趋势，加强项目谋划和培育力度，力争在国家级重大重点项目上取得新突破；要推动教学学术的发展，以新一轮本科教育教学审核评估为契机，提高教学活动的学术含量，探索以研促教、研教互动，促进研究型教学和教学水平的新提升。三要进一步强化治理革新，持续提升学校治理效能。增强服务意识，始终坚持以师生为本的理念，健全服务机制，优化服务流程，提高服务效率和质量；树立成果导向，加强对成果的评价和考核，促进更多原创性、引领性成果产出；突出项目管理，通过项目化管理，明确工作任务、责任分工和时间节点，确保工作的有序开展和有效落实；强化学院建设，加快校院两级管理体制改革，增强二级学院办学能力，组建跨学院跨学科高水平研究平台；推进制度创新，注重制度的科学性、前瞻性和可操作性。四要进一步强化组织观念，持续打造高素质干部队伍。全校党员干部要进一步强化组织观念，明晰自身角色，牢记职责使命，不断提升自身履职尽责的素质能力，在讲政治中筑牢思想根基，在转作风中树立良好形象，在重实干中推动事业发展。

侯忠明简要回顾了寒假期间学校主要工作，分析当前学校发展所面临的形势、机遇和挑战，部署春季学期重点工作。他指出，2025年是“十四五”规划收官之年，“十五五”蓄势谋篇之年，更是我校决战决胜申硕攻坚、迎接本科教育教学审核评估的关键之年。能否顺利经过“审核评估”和“申硕达标”两次大考，能否同时做好“创新提质”和“深化改革”两篇文章，不仅考验着我们的智慧和勇气，更检验着我们的凝聚力和执行力。

侯忠明强调，春季学期，我们有八个方面的重点工作要一体推进。一要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂。始终把政治建设摆在首位，全面贯彻党的教育方针，坚持用党的创新理论凝心铸魂，全面提升基层党建工作质量，锻造高素质干部队伍，纵深推进全面从严治党。二要迎难而上，推动申硕各项指标全面达标并具有竞争力。全校上下要紧盯目标任务和时间节点，集中力量打好博士人才引进、专任教师提升、标志成果产出、资金资源筹措、学位点培育五大决胜战。三要全员行动，确保本科教育教学审核评估圆满通过。本科教育教学审核评估是提升我校教育教学质量的重要契机，也是检验学校办学水平和人才培养成效的关键环节，需要高度重视，全员行动。四要与时俱进，拥抱人工智能赋能教育模式创新提质。要积极拥抱人工智能，顺应时代发展，提升学校核心竞争力、培养高素质创新型人才。五要坚定不移推进22项改革任务落地落实。要牢固树立改革意识，聚焦学科建设、队伍建设、科研管理等重点领域，全力推进申硕攻坚和高水平应用型大学建设。六要认真做好“十四五”规划收官和“十五五”规划谋划。既要立足当前，推动学校“十四五”规划任务的全面落地落实，也要着眼未来，准确把握高等教育发展趋势，科学研判学校发展面临的机遇与挑战。七要完善条件，加强校园基本设施建设提升服务保障水平。要科学规划、统筹推进校园基本建设，确保各项工程高质量、高效率完成，为师生工作、学习和生活打造优质的空间基础和人文环境。八要汇聚众智，凝聚起推动学校高质量发展的强大合力。坚持系统思维、战略思维、辩证思维，统筹各方力量、协调各方资源、集聚各方优势，努力提升工作效能。

全体校领导、科级以上干部，各民主党派主委、副主委，知联会会长、副会长，侨界联合会主席，欧美同学会会长、副会长等参加会议。