11月20日，党委书记黄涛在弘德楼一楼会议室为学校第九批校史宣讲员讲授思政课，强调要用好用活校史资源，充分发挥校史育人价值，并勉励同学们传承校史薪火，讲好文理故事，争做一名新时代优秀校史宣讲员。
思政课上，黄涛围绕习近平总书记关于教育的重要论述和系列重要讲话精神，聚焦校史育人这一主题，详细阐述了校史的本质和校史的育人功能。他说，校史作为记录学校发展历程的珍贵历史文献，不仅是地方史的重要组成部分，更是中国共产党领导下的教育事业发展史的生动缩影。从革命年代高校师生的爱国呐喊到社会主义建设时期的科研攻坚，校史中蕴含的革命传统、爱国精神与奋斗意志，对塑造青年学生正确三观、涵养人文底蕴具有非常重要的作用，是学校立德树人的宝贵精神财富。
黄涛带领同学们一同回顾了学校两次艰难的创业历程，并围绕学校办学精神的生成与内涵以及学校近年来学科发展、人才引进、市校合作等方面的做法和成效，引导同学们进一步深化对学校校史和精神谱系的理解。他指出，在学校近半个世纪的高等教育办学历程中，特别是在塔石路创业的21年来，孕育形成了以“受命不迁，忘我工作；勤学笃行，躬耕教坛；服务区域，城校共兴；守正创新，追求卓越”为主要内涵的“塔石精神”。这一精神源于“艰难困苦、玉汝于成”的办学传统，体现在广大教师和干部的默默坚守和无私奉献，成就于厚德笃行、博文大理的教育事业，凝结于爱校建校、强校报国的文理情怀，是学校践行新时代教育家精神、科学家精神的实践载体，也是学校新时期办学精神的集中体现，更是文理人独特的精神标识。他希望同学们在今后的学习生活中做“塔石精神”的传播者和实践者，以实际行动表达爱校荣校兴校的使命与担当。
黄涛希望大家要树立“大宣讲”格局，在准确把握校史核心内容的基础上，做到“讲宣结合、讲学结合、讲悟结合、讲践结合、讲练结合”，既要用鲜活事例与真情实感讲活校史故事，以“小切口”解析“大道理”，更要在学习中深化理解，在实践中传承精神，早日成长为一名有深度、有温度、有担当的新时代优秀校史宣讲员。
授课前，黄涛还为学校第九批校史宣讲员颁发了聘书。
党委书记联系教学班学生代表，党委办公室、校办公室负责同志，档案馆全体工作人员聆听思政课。
