近期，我校关心下一代工作委员会充分发挥“五老”优势，精心策划并组织了一系列内容丰富、形式多样的讲座与调研活动，紧密围绕学生成长需求与师范专业发展，在校内营造了浓厚的育人氛围，并将育人视角延伸至农村基础教育一线，取得了显著成效。

聚焦学生需求，赋能学业发展与人格成长

自11月起，关工委面向各学院学生，量身订制了多场专题讲座，精准助力其学业启航与综合素养提升。

在学业导航与技能培养方面，着力夯实学生发展基础。

11月5日，李渝副研究馆员为人工智能与大数据学院新生带来“信息素养与图书馆使用指南”专题讲座，系统演示了如何高效利用我校“三级文献保障体系”，提升学术资源检索与利用能力，为深度学习与研究装上“信息引擎”。11月19日，成良臣教授为财经管理学院新生主讲“大学第一课”，从学习观念、方法到时间管理，为新生顺利适应大学生活、科学规划学业生涯提供了系统指引。11月27日，熊维德教授面向马克思主义学院学生，深入剖析“方法比勤奋更重要”的学习哲学，分享了多种高效学习法与记忆技巧，旨在帮助学生实现从“苦学”到“乐学”的转变。

在人文素养与审美熏陶方面，注重培养学生的健全人格与生活情趣。

11月14日，范藻教授为智能制造学院新生带来一场关于“有趣”的人文美学讲座，通过丰富案例引导工科学生思考智慧、修养与生活热情的平衡，倡导在专业技能之外塑造丰满人格。11月25日，何俐副教授为外国语学院新生开设“音乐与歌曲欣赏”讲座，通过对多首经典作品的导赏，带领学生在旋律中感受艺术魅力，有效提升了审美感知与文化素养。

延伸育人半径，服务基础教育与师范专业建设

关工委工作不仅服务于校内学子，更积极面向农村基础教育，贡献高校智慧。12月2日，刘长江教授赴开江县讲治中学，为全体教师作了“习近平中华优秀传统文化思想与教师修养”专题报告。报告深入挖掘儒家思想等传统文化中的教育智慧，生动阐释了习近平关于中华优秀传统文化的重要论述，以及传统文化与教师职业道德、教育家精神的内在联系，引导中学教师实现“修身”与“育人”的统一，获得热烈反响。

同日，由校关工委常务副主任成良臣教授带队，离退休党总支书记王峰、刘长江教授、蒲善荣研究员组成的调研组，深入开江县讲治中学开展“农村基础教育与教学现状”主题调研。此次考察调研密切了我校与地方基础教育的联系，通过实地调研农村中学教学生态，为我校持续优化师范教育教学体系、推进师范专业建设与改革提供了宝贵的依据和参照。

活动成效显著，育人工作格局持续深化

此次系列讲座与调研活动覆盖学生学业指导、人文素养、职业规划以及教师发展等多个维度，内容扎实，反响热烈，现场屡屡座无虚席。活动不仅直接惠及广大学生与一线教师，更体现了我校关工委围绕中心、服务大局的积极作为。通过“请进来”与“走出去”相结合的方式，关工委有效搭建了校内育人平台与校际联动桥梁，推动了全员、全过程、全方位育人格局的进一步深化，为培养担当民族复兴大任的时代新人及助力地方教育发展作出了积极贡献。