为深入贯彻落实国家关于高等教育分类发展战略，全面推进高水平应用型大学建设，以高质量转型赋能申硕攻坚和学校事业发展，5月26日，学校在莲湖校区博文楼415教室召开第二十三次单月“教师・校长”座谈会。此次座谈会以“携手共建应用型大学”为主题。校长侯忠明主持会议并讲话，副校长邓杰、程碧英、苟兴龙、熊兴中、陈光平出席会议。

会上，教师代表围绕“什么是应用型大学、我们为什么要选应用型大学之路”“优秀应用型大学的标准与标杆经验”“双优建设中的差距与改进措施”“一线教师如何融入应用型大学建设”以及“如何保障高水平应用型大学建设”等五个方面的话题，结合教学科研实践畅所欲言，提出了富有建设性意见。有教师代表提出，需进一步加大“双师双能型”教师引育力度，完善行业实践锻炼与配套评价激励机制；有教师代表建议，加快制定行走的思政课专项实施方案，推动思政教育与应用型人才培养深度融合；有教师代表呼吁，进一步优化科研、教学等事项校内审批流程，切实为一线教师减负松绑。校领导及相关职能部门负责人现场答疑解惑，与教师深入交流转型发展举措。评估处处长杨荔汇报了第二十二次座谈会意见建议落实情况。上次会议提出的教学科研、人才培养、服务保障等方面问题已逐条建账、分类推进，大多数得到有效解决。

侯忠明充分肯定了老师们的积极建言，对大家为学校发展贡献智慧表示衷心感谢。他指出，当前学校正处于评估整改、申硕攻坚、“双优”建设的关键时期，老师们集思广益、群策群力，通过深入讨论明方向、立标杆、找差距、定路径，推动“双优”建设走深走实，为申硕攻坚筑牢了坚实根基。应用型转型是地方本科高校高质量发展的必由之路，应用型是学校与生俱来的办学基因，服务地方是矢志不渝的办学初心，全校要坚定不移走应用型、区域性、综合类、高水平发展道路。

侯忠明要求，一要高度重视应用型教师队伍建设和发展指导，重点抓好“双师双能型”教师培育，完善配套评价激励机制。二要切实开展应用型教学改革，紧扣产业岗位需求，着力提升学生实践能力和解决实际问题能力。三要切实做好应用型大学建设保障与服务，各职能部门要主动靠前、精准对接，为一线教师干事创业排忧解难。四要全面开展应用型大学建设讨论与研究，广泛凝聚全校思想共识，形成全员参与、共建共享的良好局面。

座谈会气氛融洽、成效显著，既听到了一线教师的真心话、实在话，也凝聚了全校上下共建应用型大学的思想共识。针对教师提出的场馆优化管理、学风建设、教学方法改革、教研室主任职责夯实、科研报账流程优化等19个具体问题，校领导均进行了一一回复，并进行了工作安排。各职能部门将对教师意见逐条梳理、建立台账、限期整改，切实把会议成果转化为应用型大学建设的实际行动。

校办公室、发展规划处、教务处、人事处、科技处、评估处、团委、学生处、信息化建设服务中心、校地合作处、后勤服务处、计划财务处、保卫处、国际交流合作处等部门负责人及23名教师代表参加会议。