为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步提升青年政治人才的理论素养与实践能力，6月26日至27日，四川文理学院第十六期“青年马克思主义者培养工程”铸魂笃行班在莲湖校区弘德楼二楼会议室举行专题学习培训。开课伊始，全体学员齐唱中国共产主义青年团团歌，嘹亮歌声厚植青年理想信念根基。本次培训邀请了6名校内外党政领导、专家学者、一线基层干部授课，推动理论学习走深走实。

本次培训紧扣“修心、修性、修德、修能”四项必修内容，以培养忠诚的政治品格、浓厚的家国情怀、扎实的理论功底、突出的能力素质，忠恕任事、人品服众的青年政治骨干为目标，注重实践导向与能力导向相结合。培训内容涵盖专题讲座、互动交流、经验分享等多种形式，着力提升青马学子的综合素质与履职能力。

学校党委副书记徐晓宗教授以《深刻把握习近平文化思想的生成逻辑、精髓要义和时代价值》为主题，从国际格局与大国关系、中国式现代化与国家形象塑造、党的建设与干部作风培育、习近平文化思想核心内涵、意识形态建设与全球文明倡议五大维度进行系统阐释，围绕大国战略定力、中国式现代化的独特范式、党的先进性建设、“两个结合”根本方法、文明交流互鉴等关键命题，清晰解读新时代文化建设的战略定位与实践路径，引导全体青马学员坚定文化自信、筑牢意识形态防线，明晰青年传承中华文脉、担当新时代文化建设使命的前进方向。

学校党委常委、副校长邓杰教授以“抗美援朝的决策及其影响”为主题，围绕出兵决策、战场较量、深远历史影响三大维度逐层展开，以“备而不用、立足于帮、我们要管、决定出兵”四个阶段，完整梳理党中央审慎研判、艰难出兵的决策全过程。结合中华人民共和国成立初期国力差距、边境安全风险、近代历史教训、朝鲜求援与外部援助变数等多重现实因素，深度剖析决策背后的深远战略考量；细致复盘五次经典战役的作战历程与战局转折，系统阐释这场立国之战扬国威振军魂、积累现代作战经验、筑牢国家安全屏障的重大价值与现实启示，引导全体青马学员厚植家国情怀、传承伟大抗美援朝精神，认清新时代青年肩负的历史使命与时代担当。

国家一级登山运动员、知名登山探险家、新时代女性榜样、励志分享演讲者陈旻女士带来题为“人生不设限・永攀新高峰”的分享交流。她结合登顶珠穆朗玛峰、完成七大洲最高峰攀登、徒步抵达南北两极的极限探险亲身经历，从生死一线的攀登故事、打破年龄与性别固有偏见、彰显新时代女性坚韧品格、解读勇攀高峰的奋斗精神四个层面娓娓讲述，围绕青年如何突破自我局限、直面挫折考验、永葆奋进姿态、走好奋斗之路进行生动阐释，为在场青马学员带来极具感染力的精神洗礼。

达州市数据局党组书记、局长于贵教授以“挺膺青春担使命，扎根巴蜀建新功”为主题，紧扣青马学员成长成才主线，结合从教与政务工作双重经历，从把握时代定位、锤炼综合素养、恪守品德底线、抢抓产业机遇四个方面展开交流。他立足国情、省市校发展实际，以自身职业经历阐明择业定向关键；依托西部计划、科创团队等青年榜样，引导学员强身增能、严于修身；结合本地数字产业发展趋势解读新时代就业形势，指导大家将升学、就业规划与区域发展需求相结合，勉励全体青马学员将个人理想融入巴蜀建设，扎根基层实干担当。

校团委书记成华军以“习近平总书记关于青年工作的重要思想与青马学员的使命担当”为主题，立足共青团为党育人核心职责，从感悟领袖成长历程涵养奋进力量、坚持读书学习夯实成长根基、立足亲身经历讲述逆袭奋斗之路、抓住学生工作机遇锤炼综合素养四个方面交流分享。同时，他紧扣青马学员日常成长实际，细致解读理论学习如何转化为行动自觉、青年学子怎样践行初心使命、在校期间如何积蓄能力底气，为全体学员明晰勤学、修德、实干、担当的完整成长路径。

达州市通川区碑庙镇党委书记杨靖以“新时代青年的选择、定力与担当”为主题，结合多年基层治理、党政一线工作实践，紧扣高校毕业生求职择业关键阶段，围绕认清就业形势、拓宽多元择业渠道、筑牢长远职业根基、调整良好职场心态、恪守守正创新准则、勇担青年时代使命六大层面展开讲授。授课内容聚焦青年求职困惑，客观剖析当下就业竞争环境，细致解读各类就业发展路径与职场立身核心要求，针对青年找准人生航向、保持初心定力、扛起时代重任等核心问题答疑解惑，为全体青马学员送上接地气、可落地的职业规划指引与成长启示。

学员们表示，经过本次系统化、沉浸式专题学习，大家对“青马工程”为党育人的核心宗旨、新时代青年马克思主义者的使命担当有了更深层次的体悟，对学业提升、职业规划与长远成长也形成了清晰、正向、完整的发展认知。全体学员将永葆朝气蓬勃的奋进姿态与永不懈怠的实干状态，自觉把个人理想融入国家发展和民族复兴伟业之中，不断校准成长航向、明晰前行道路，立志做马克思主义的坚定信仰者、党的忠诚拥护者、中国特色社会主义事业的实干建设者。未来大家将坚守初心、笃行不怠，以脚踏实地的拼搏姿态投身中国式现代化建设，用矢志不渝的青春担当书写文理青年助力强国建设、民族复兴的时代答卷。