近日，四川省教育厅印发《关于公布中小学生科普教育类研学实践教育资源（第二批）的通知》（川教函〔2026〕387号），我校由建筑工程学院、文学与传播学院、化学化工学院和智能制造学院申报的“纸间万象——剪纸艺术中的几何变换与材料力学探秘”等15门科普研学课程资源成功入选，这是学校在服务基础教育发展、推进校地科教资源共享的又一重要成果，充分彰显我校在科普教育、科教融汇领域的专业实力与示范引领作用。
此次入选的15门课程资源立足学校多学科办学优势，深度融合理工科实验平台、人文社科川东本土文化资源，覆盖传统文化、数学几何、工程力学、先进材料、交通运输、信息科学、实践化学科普、自然资源科学、环保科普、航空航天等多元领域，精准适配小学、初中、高中全学段中小学生认知发展规律与科学教育需求。课程综合采用参观体验、专题讲座、动手实验、实践创作、现场演示等丰富实施形式，单次接待规模40—200人不等。既有依托高校专业实验室开展沉浸式实操探究的科学实践项目，也有深挖川东地域文化的特色研学专题，将科学探究实践、中华优秀传统文化传承与创新素养培育有机结合，构建起贯通自然科学、工程技术、人文社科的立体化科普研学课程体系，把高校优质教学科研资源转化为中小学生的“第二课堂”学习载体。
学校将以此为契机，继续深耕科普研学资源建设，持续打磨、丰富完善中小学生科普教育类研学实践课程，不断提升研学实践教育的专业性、趣味性与针对性，打通高校与基础教育协同育人通道，扎实推进科学教育与研学实践教育走深走实，为川东北地区及全省中小学生综合素质全面发展贡献川文理力量。
