为助力新进教师夯实教学基本功，提升专业能力与教学核心素养，10月27日，我校组织开展2026年教师教学发展培训过关考评工作。
考评开始前，副校长程碧英主持召开评委专题培训会，并对全体评委提出工作要求。一要提高政治站位，充分认清本次过关考评的重要意义，以严谨审慎的态度履职尽责；二要吃透考评标准，统一评判尺度，熟练把握考评指标和评分细则，确保评判有据可依；三要恪守公正底线，严守工作纪律，坚持独立评判，做到不徇私情。
会上，教务处详细介绍了考评工作流程、分组安排、各环节任务要点及相关注意事项，为过关考评各项工作规范有序奠定基础。
此次过关考评设置教学关、技能关、科研关三大考评维度，考评对象为已完成跟岗锻炼、集中培训环节的300余名参训教师。10月27日晚开展教学关现场展示环节，共有262名教师参与现场考评展示，设立28个考评小组。评委组由职能部门负责人、二级学院院长、教学副院长、教研室主任、骨干教师及学生代表共计140人组成。
现场展示分岗位分类实施，专任教师进行15分钟现场微课授课展示；管理服务岗教师围绕高水平应用型大学建设、申硕攻坚、塔石精神、红色文化育人、50周年校庆等主题开展5分钟脱稿演讲。
与此同时，技能关钢笔字与粉笔字作品、科研关教改或科研论文等各类纸质及电子材料已完成集中归集，正有序组织评委开展材料评审打分。所有考评项目全部合格的参训教师，学校将统一颁发教师教学发展培训结业证书。
作为学校教师教学发展培训的关键环节，此次过关考评既是对新进教师跟岗学习、集中培训阶段性学习成效的集中检验，也是学校深化教育教学改革、常态化完善教师培养体系、助力青年教师成长成才的重要抓手。学校充分发挥教师教学发展培训赋能引领作用，坚持以评促教、以评促改、以评促优，以多维度综合考评帮助新进教师对标查找短板不足，明晰职业成长路径，引导青年教师锤炼教学本领、夯实科研基础，进一步营造潜心教研、深耕课堂、精进教学的良好育人氛围。
