11月1日下午，学校在莲湖校区弘德楼3楼会议室召开2022年第4次教学工作例会，专题研究讨论教育教学工作。副校长程碧英主持会议并讲话。
程碧英指出，人才培养是学校的中心工作，教育教学质量是人才培养和学校发展的生命线。要进一步完善教育教学管理机制，加强教学工作例会改革，探讨教学问题，研究教学问题，解决教学问题，强化过程管理，全面提高教育教学质量。对于下一步教育教学工作开展，程碧英强调，要加强学习，夯实业务能力。要加强对最新教育教学政策的研究和学习，精准把握最新教育教学规律，并运用于日常教学管理，指导学校教育教学工作开展。要狠抓落实，提高培养质量。要严格教学过程管理，认真落实学校人才培养方案，竭力做好学校专业建设、课程建设、教学团队建设、教学资源建设、教研室建设等工作，积极开展教研活动，创新教育教学方式，助推学校人才培养质量的提升。要注重反思，彰显工作成效。要紧扣学校专业建设的优势和特色，加强对教育教学重点工作、难点工作的反思，找出差距和不足，明确改进方向，不断守正创新，争取在教学关键领域有所突破，助力学校建设和发展。
会上，教务处负责人对2022-2023-2学期开课计划执行情况、近期教学调课、学业警示、学业提醒、教研活动开展等情况进行了通报，对质量工程项目立项结项管理、实践教学开展及下一步工作开展进行了安排。评估处负责人对本科数据采集、师范专业认证、同行评教等事宜进行了说明。与会人员就学生研习、实习实训、教学大纲修订、教学工作例会改革等问题进行了深入交流和讨论。
校办公室、教务处、学生工作部（处）、团委、后勤服务处、评估处等部门负责人，各二级学院教学院长、教学科研办公室主任，教务处科以上干部参加了本次会议。
