2013年11月12日，图书馆文献检索教研室开展了《文献信息检索与利用》课的教研活动，图书馆领导及文献检索教研室全体教师参加了本次活动。
正处级调研员曾祥云指出，文献检索课的改革和创新应以支撑本科教学工作和学校学科建设为目标，明确服务宗旨，强化内涵建设，主动参与，竭尽所能,为学校教学和人才培养做出新的贡献。副馆长严庄全面分析了传统的文献检索课教学模式中存在的问题，对本学期信息检索教学工作做了一个回顾，明确了今后一个时期教学工作必须把握好的问题。
教研活动上，老师们纷纷发言，对文检课的发展和创新献言献策。通过充分讨论，对今后一段时期文献检索课的发展做出了统一规划。一、转变观念，从文献检索教育转化为信息素质培养。培养学生的信息意识和信息观念，激发学生个体信息用户的信息潜能和智慧，为学生营造网络信息环境，普及信息观念意识。二、拓展领域，增强信息检索课程的服务内涵。信息检索课程要拓展图书馆的服务领域，努力从后台走向前台，从传统的被动式文献检索服务，转为主动的信息推送服务。整合发掘图书馆的特色资源，围绕信息检索、信息利用这个核心。三、课程创新，着力提升教学质量。顺应信息检索的要求，不断改革创新，更新教学内容，改变教学方法，改进教学内容，采用计算机网络等多媒体教育手段，建立教学互动的学习模式。让学生熟练掌握有关信息检索基础理论、基本方法和基本技能, 熟练掌握网络检索工具特别是搜索引擎的使用方法, 以文献检索为基础, 以计算机和网络检索为重点, 着重培养其信息挖掘和信息组织能力。
