2013年11月12日下午，四川师范大学博士生导师吴定初教授应邀莅临我校中捷国际学术会议，期间为我校教育学院师生作题为“中外小学生守则比较”的学术报告。此次报告由副校长李壮成教授主持。
讲座中，吴教授以我国教育部颁布的《中小学生守则》对中小学生的行为习惯以及校风、学风、教风所起作用为背景，讲到了中小学生守则的缺陷、适用性以及亟待改革的问题，引发了在场同学的思考。吴教授就中、美、日、英等相关国家的中小学生守则的条文重点、内容结构作了详细的介绍，并对几个国家的守则的具体内容进行了直观的对比。吴教授指出中国人强调整合性、注重定性判断、擅长于直觉，而西方人则强调分析、喜好具体精细、注重定量与实证。这些差异直接导致了中西方在制定制度时所产生的不同。最后，吴教授分析了中小学生身心发展水平状况，提出了现阶段中国中小学生守则是否符合学生发展水平的问题，并就学生的发展从心理与生理两方面进行了具体的分析。他认为国家有关方面在制定中小学生守则时要考虑到学生们的认知水平，运用更容易让学生们从心底里接受的语言表达。
讲座结束后，同学们认为吴定初教授精辟的论述、充满智慧的讲解使他们对中西方教育方式的差异有了清晰地了解，并引发了他们深刻的思考。
