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发布时间：2013-05-06 作者：教科系 编辑：宣传部：王晶 点击：
据了解，根据实际情况，从本届毕业班开始，教科系将为毕业班开设“专业理论与实践反思”系列学术讲座。把学生按专业大类编班，每个专业大类遴选出6位教师，通过集体教研的方式，确定系列学术讲座题目。在本次的系列学术讲座中，包含了 “心理成长：我的大学”、“心理学理论在教育教学中的运用”、“教师专业发展阶段与教师成长”、“个体毕生发展的基本框架及教育应用”、“教育与媒体”、“解读‘数学化生存’”等。这些专题的开设，将有利于拓展学生的知识视野，促进其实习之后对学习、对大学、对人生的反思。
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