2020
7月15日，学校图书情报工作委员会全体会议在莲湖校区召开，副校长邓杰主持会议。 邓杰听取了图书馆的工作汇报，并对图书馆工作提出了希望和要求，要加快图书馆转型发展，实现转型发展与联系实际的紧密结合；要加强图书馆团队建设，引进具有不同学科背景的高层次人才，打造一支高水平的学科服务团队；要提高图书馆服务效能，加强制度建设，完善内部治理结构，健全工作机制，加强智慧图书馆建设，重视图书馆在线信息服务，灵活运...
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7月7日，达州市政协副主席、农工党达州市委主委蒲春天带队到我校走访调研，听取意见建议。学校党委常委、统战部部长涂德祥陪同，达州市人大常委会副秘书长、农工党达州市委副主委王英参加调研。蒲春天一行参观了“文理同心之家”，对农工党四川文理学院支部组织建设、阵地建设、信息宣传等情况进行详细了解，听取了农工党四川文理学院支部负责人关于加强党派建设、做好社会服务、反映社情民意、积极参政议政等方面的工作汇报。...
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四川省高等学校图书情报工作委员会在“第三届悦读新时代：四川高校阅读文化节”期间，成功举办“超星杯”《高校图书馆馆员之歌》歌曲创作和征集活动，我校图书馆积极响应，由图书馆馆员潘静、李正艳两位老师创作的歌曲《“书”途同归》喜获二等奖。本次活动共收到作品39件，经过专家组严格评审，评选出一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名，优秀奖14名。歌曲《“书”途同归》歌词简洁、凝练、旋律优美，富有感染力和时代感，主题...
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为进一步强化政治引领，广泛凝聚共识，7月3日下午，民革四川文理学院支部在莲湖校区“文理同心之家”召开政治学习会，民革达州市委主委梅榕出席会议并讲话，民革四川文理学院支部主委李玥欣主持会议。梅榕要求支部全体党员认真贯彻落实会议精神，切实把习近平总书记的讲话精神贯穿落实到支部建设的各环节，始终坚持围绕中心、服务大局，凝聚政治共识，积极参政议政、履职尽责，为达州争创全省经济副中心和学校硕士学位立项建设...
2020
为全面贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，教师教育学院7月6日召开省级应用型示范专业和省级双一流本科专业建设点“小学教育”建设推进会，进一步深化“小学教育”专业改革、提升应用型人才培养质量。教师教育学院院长何树德主持会议。 何树德说，小学教育专业建设与改革意义重大，要加强认识，进一步明确目标、任务与要求，全面落实建设方案，严格把握好建设时间节点，深入细致推进各项建设工作，并以此为契机，进一步凝练专业...
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近日，为庆祝中国共产党成立99周年，继承党的光荣传统，发扬党的优良作风，学校多个基层党组织紧紧围绕“迎党的生日、讲战疫故事、悟初心使命”这一主题组织了丰富多彩的系列党日活动。审计评估支部为5、6月份入党的同志集体过政治生日，并送上特别的生日礼物和祝福，让他们深切感受到组织的关怀和温暖，全体党员在庄严的党旗下重温入党誓词。审计处处长岳臣忠说：“作为一名有28年党龄的老党员，此次重温入党誓词，对我个人是...
2020
为培育和践行社会主义核心价值观，激励引导支部全体党员践行“不忘合作初心，继续携手前进”的誓言，持续汇聚抗击疫情的强大力量。7月3日晚，民革四川文理学院支部组织全体党员参加“艺起抗疫”专题访谈活动，访谈活动在达州钢琴博物馆超级双子星演奏大厅举行。达州市人大常委会副主任、民革达州市委主委梅榕，学校党委统战部副部长黄建华受邀参加活动。活动现场，大家欣赏了达州音乐界在疫情期间创作演唱的《为你守平安》《爱...
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近日，我校组织离退休教职工开展“个人才艺展示，助力疫情防控”线上活动，吸引了87位离退休老教师积极参与，收到才艺展示作品173幅， 7人获得一等奖，9人获得二等奖，10人获得三等奖。此次才艺展示作品主要包括文学、书画、艺体、摄影、手工、厨艺等6大类别，内容丰富，形式多样。老教师们多角度多层面，以自己特有的方式，展示才艺，助力疫情防控常态化工作，表达对党的忠诚、对时代的赞美、对艺术的追求、对生活的热爱，充分...
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为营造良好教学氛围，提高教学质量，近日，康养产业学院开展教学经验交流总结会，党总支书记彭时敏出席，院长陈熙隆教授主持会议。会上，老师们就本学期线上教学的教学对象、教学方式的变与不变展开了交流讨论，针对如何提高教学效果、充分利用丰富的教学资源、软件平台的选择、直播教学的体会等方面进行分享。叶盈老师说，疫情的原因不得不开展线上教学，把课堂教学与时代背景结合在一起，充分展示了护理人员在疫情中的社会责...
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为深入贯彻落实学校一流专业和一流课程建设会议精神，7月1日，康养产业学院召开一流课程、“课程思政”示范课程建设推进会。教学督导专家王道坤教授应邀出席，康养产业学院院长陈熙隆主持会议。王道坤教授精辟地指出，一流课程建设要做到三个“主”，“拥有主力军”，一流课程需要拥有一流的教学团队；“打造主战场”，一流课程的落脚点在课程，要加强课程建设；“利用主渠道”，一流课程建设要回归课堂，创新课堂教学方法。他...
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