2024
5月23日,“青马工程”第十三期结业式暨第十四期开班式在莲湖校区举行。党委书记黄涛讲话并为青马班授旗和赠送理论学习书籍，党委常委、副校长徐晓宗主持会议并宣读“青马工程”第十三期优秀学员名单和第十四期铸魂笃行班学员名单。黄涛在讲话中指出，“青马工程”学员要始终牢记习近平总书记的谆谆教导，始终保持蓬勃向上的青春朝气，始终向往和追求马克思主义的美好前景，争做为中国式现代化挺膺担当的青年先锋分子。要做理想...
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5月21日下午，学校党委书记黄涛到南充市营山县为基层一线党员干部代表上“示范课”。营山县委副书记杨佳主持，营山县委常委、政法委书记郑胜伟参加。黄涛以“新时代基层社区治理”为题，重点围绕基层治理内涵、习近平总书记关于基层治理的思想和要求、习近平总书记抓基层治理的经验和做法、新时代社区治理困境与群众的需求分析、新时代社区治理对策五个方面，就新时代社区治理的形势、任务、要求、方法进行专题授课讲解。参会人...
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5月22日，学校党委书记黄涛教授为财经管理学院联系班级讲授“毛泽东青年时期的读书岁月”专题思政课。学院班子成员、专职辅导员与同学们一同聆听。黄涛书记通过丰富的史料，旁征博引地讲述了毛泽东青年时期求学与读书的故事，深入浅出地解读了毛泽东活到老学到老的读书追求。毛泽东自幼便开始读书，从私塾读经到东山求学，从游学长沙到湖南一师就读，再到北京大学图书馆自学，创办书社、自修大学和青年图书馆，参加革命，毛泽东...
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5月23日上午，学校在莲湖校区音乐广场举行了第二十届“5·25”大学生心理健康日宣传暨心理健康教育体验活动。党委书记黄涛出席活动并宣布开幕，副校长徐晓宗讲话。徐晓宗指出，今年5月是教育部确定的首个全国学生心理健康宣传教育月，学校一直高度重视大学生心理健康教育工作，搭建了“学校-学院-班级-寝室”四级心理健康教育工作体系，成立了心理健康与发展中心，建设了二级心理辅导站，配备了心理健康教育专兼职教师，加强了医...
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5月6日至17日，应国际理论物理中心（ICTP）邀请，智能制造学院杨志毫博士赴意大利参加“Joint ICTP-IAEA Fusion Energy School”学术会议。近年来，学校大力引育高层次人才，并鼓励他们参加高水平学术会议。此次会议由国际理论物理中心和国际原子能机构（IAEA）联合举办，在位于意大利的里亚斯特海湾的国际理论物理中心举行。会议由Matteo BARBARINO (IAEA, Austria), Swadesh MAHAJAN (University of Texas, USA), Ryan WAGNER...
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5月18日，2024海峡两岸巴蜀文化艺术季·川台高校艺术教育研讨会暨四川文理学院美术学院2024届毕业作品展在艺术传媒大楼举行。副校长苟兴龙教授出席开幕式并宣布活动开幕，为2024届毕业生送上祝福。开幕式上，美术学院院长刘承川教授介绍本次活动的基本情况；台湾东华大学洄澜学院院长廖庆华教授分享此次在大陆交流的感想；“2024海峡两岸巴蜀文化艺术季”活动执行方成都浓园集团董事长杨丽女士对巴蜀文化艺术季做了简要介绍。本...
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为深入学习宣传贯彻学校第二次党代会精神，进一步凝聚思想共识、强化行动自觉，团结动员广大党员干部、师生员工积极投身学校高质量发展新征程，5月22日，党委书记黄涛在弘德楼宣讲学校第二次党代会精神。黄涛用7个“深刻领会和准确把握”对第二次党代会的主题、确立的奋斗目标、未来五年的中心任务、战略部署、人才对于学校发展的重大意义、城校融合发展思路、学校党的建设等方面进行了系统深入的阐释。一个半小时的宣讲中，黄...
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5月20日晚，美术学院2024届服装与服饰设计毕业秀在达州仁和新城购物中心举行。党委副书记、纪委书记帅胤出席并宣布开幕。达州市文联副主席赵玉红、达州市美术家协会主席龙飞、各达州市相关协会领导、美术学院和部分职能部门负责人与师生代表，以及达州市民观赏了本次毕业秀。活动以“记忆蒙太奇”为主题，旨在探索服装设计在未来社会中的发展趋势和创新路径，是我校服装与服饰设计专业的年度毕业秀及产品发布会，汇聚了众多才华...
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为深入了解用人单位岗位需求，拓宽毕业生就业渠道，切实推进毕业生高质量就业，5月21日，副校长苟兴龙率队赴达州市市场监督管理局参加广告传媒企业设计人才引进座谈会。苟兴龙对美术学院人才培养成效予以肯定，鼓励美术学院视觉传达设计专业毕业生抓住机会，积极投身达州市广告行业。美术学院负责人对视觉传达设计专业进行了简要介绍，并对进一步加深校企交流、拓展就业岗位、推动办学表达诚挚愿望。达州市市场监督管理局有关负...
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5月17日，学校召开拟修（制）订科研文件意见征集座谈会。校长侯忠明出席会议。会议由副校长苟兴龙主持。座谈会上，科技处介绍了《四川文理学院科研考评办法》和《四川文理学院申硕攻坚工作科技任务分解实施方案》征求意见稿的起草情况。与会人员先后发言，充分肯定了《征求意见稿》聚焦申硕攻坚、围绕科研核心指标进行科研任务划分及考评的底层逻辑；并从服务学校、科研教学一线工作实际的角度出发，围绕学科特点、考核激励配套...
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