2025
为进一步加强申硕冲刺学位点建设，2月24日，学校在莲湖校区召开申硕攻坚第六次调度会暨第十三次工作例会，专题研究学位点建设事宜。校长侯忠明安排部署学位点建设工作，副校长苟兴龙主持会议，副校长熊兴中出席会议。会议听取了三个冲刺学位点建设情况介绍。会议认为，近年来，学校致力于通过学位点达标建设为牵引，推动学科分层分类建设，取得了较好的成效，尤其是三个冲刺学位点，对标对表、扬长补短、查漏补缺，建设成效明显...
2025
2月25日，省委教育工委委员、教育厅总督学傅明，省教育厅二级巡视员陆卫江，省教育厅督导审计处一级调研员赵维山，成都航空职业技术学院保卫处处长胡勇强，省教育评估院办公室副主任黄永生一行来校督导检查2025年春季开学安全工作。市委教育工委书记、市教育局党委书记、局长邓剑、副局长许正彩，校长侯忠明，副校长陈光平以及学校相关职能部门负责人陪同调研并作工作汇报。傅明一行深入校园重点区域，查看了校园门岗、警务服务...
2025
近日，由教育部、国家语委主办的第六届中华经典诵写讲大赛结果全部揭晓，中华传统文化学院书法学专业师生喜获佳绩，获得国家级奖4项，其中教师张文强和学生王格分别获得“笔墨中国”汉字书写大赛教师毛笔组和大学生毛笔组全国二等奖，学生陈东明和罗晓晓分别获得“印记中国”师生篆刻大赛大学生组优秀奖。在此前的四川赛区选拔赛中，获得省级奖项15项，其中张文强获得“笔墨中国”汉字书写大赛教师毛笔组一等奖，郭岩、陆峰、何...
2025
2月21日，学校召开二届纪委第三次全体会议，党委副书记、纪委书记帅胤出席会议并讲话。纪委副书记李红梅主持会议。会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真落实二十届中央纪委四次全会和省纪委十二届四次全会精神，按照党委部署要求，总结2024年学校纪检工作，部署2025年学校纪检重点工作任务。会议指出，过去一年学校纪委坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主...
2025
2月17日至21日，副校长陈光平率调研组深入校内多个单位开展专题调研，聚焦人才特区建设、校地合作、科技工作和大学生科技园建设等多个领域，为学校发展问诊把脉、凝聚共识。党委组织部、党委办公室和调研单位负责人陪同调研。陈光平在调研中指出，要凝聚“塔石精神”共识，确保2025年实现获得硕士学位授予单位的奋斗目标；要不断优化人才引进政策，完善科研平台建设，激发高层次人才创新活力；要不断整合学科资源，强化科技服务...
2025
2月20日，校长侯忠明到基建处调研指导工作并讲话。副校长苟兴龙主持召开调研座谈会。侯忠明对基建处为学校基础设施建设作出的贡献给予充分肯定，对全处工作人员的辛勤付出表示感谢。他表示，近年来基建处围绕申硕攻坚战略目标，主动担当、积极作为，学校基础硬件设施日益完善。他指出，申硕攻坚已处于冲刺阶段，基建任务还需紧紧围绕申硕这个重大战略目标，完成既定工作。他强调，在工作的过程中，首要任务是明确工作目标，确保...
2025
2月20日，学校在莲湖校区弘德楼4楼会议室召开2025年第1次教学工作例会，安排布置本学期教育教学重点工作。校长侯忠明出席会议并讲话，副校长程碧英主持会议。侯忠明指出，2025年是学校发展的关键之年，面临申硕攻坚和审核评估两项艰巨任务，职能部门和二级学院要积极落实开学干部培训会议精神，做到坚定信心，破浪前行，在关键历史节点团结奋进，不辱使命，奋力推进学校事业高质量发展。对于本年度教学工作的开展，侯忠明要求，...
2025
2月19日，达州市科学技术局党组书记、局长李国洲来校调研学校研发投入工作。双方在弘德楼举行座谈会。党委书记黄涛出席座谈会并讲话。座谈会由副校长熊兴中主持。座谈会上，李国洲听取学校科研经费投入工作汇报，调研研发投入费用归集、科技专项经费使用情况，勉励学校进一步加快改革发展和申硕攻坚，全面建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学，更好服务于达州区域经济和社会高质量发展。黄涛介绍了学校申硕攻坚最新进展。...
2025
2月17日，副校长陈光平到莲湖东区人才特区，开展“深化人才特区建设，推动学校高质量发展”专题调研，并主持召开座谈会。陈光平参观了东区博士工作室，看望慰问高层次人才，向他们送去新春的祝福，对他们一直以来在推动学校高质量发展过程中做出的贡献表示感谢。座谈会上，马克思主义学院、政法学院、知识产权学院、财经管理学院、数学学院负责人分别汇报了近年来学院人才引进和人才特区建设情况，部分博士代表就学校申硕攻坚、...
2025
2月17日，学校迎来了新学期的首个教学日，为确保教学质量与教学秩序稳定，学校领导高度重视并带队开展“开学第一课”检查。此次检查旨在全面了解新学期的教学准备情况，以及师生的精神面貌和学习状态。党委副书记徐晓宗、副校长程碧英到东区教学楼、博文楼、艺术传媒大楼等教学区域，逐一走访了多个教学单位和教学班级，对“开学第一课”进行了全面检查，对教学设施、教学资源保障、教学准备、师生到校情况等方面进行了详细了解...
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