2024
10月13日至20日，副校长邓杰访问保加利亚国家与世界经济大学、普罗夫迪夫农业大学、普罗夫迪夫音乐舞蹈美术学院、塞尔维亚尼什大学，与外方高校共谋合作办学发展新路径，共话合作新愿景。在保加利亚，邓杰参加了“第二届中国-保加利亚大学校长论坛”，访问会见了大特尔诺沃大学国际关系学院副院长安娜˙伊万诺娃教授、大特尔诺沃大学孔子学院院长伊斯克拉˙曼多瓦博士、国立音乐学院校长萨瓦季米特洛夫教授，双方就开展科研学术...
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近日，四川省教育厅公布了2024年省级普通本科高校创新性实验项目名单，我校朱华伟博士申报的“油气管道缺陷智能检测与量化全过程综合创新实验”获批立项。这是我校继去年获批2项后的又一重大成果。该项目主要瞄准油气管道缺陷智能检测的行业痛点，把工程问题引入课堂，把课堂带入工程现场。以工程需求为导向，通过将现有的产业项目成果转化，不断完善实验项目设计和实验教学设计，推进实验项目的完善和拓展，加深学生对油气管道...
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10月21日，副校长程碧英带队前往达州市教育局参加教育部师范类专业认证专家组入校考查实践教育基地协调会。会议由达州市教育局党委委员、市委教育工委专职副书记冯雷主持。程碧英对达州市教育局和实践教育基地给予学校教育教学工作的大力支持表达了诚挚谢意，她重点介绍了学校师范认证的准备情况，围绕师范专业认证工作理念、“三位一体”协同培养机制建设、学校实践教学工作开展、专家实习基地现场考察等进行了交流，指出协同...
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四季长天同普瑞，三秋桂子又飘香。10月21日，学校2024级学生军训闭训式在莲湖校区田径场举行。党委书记黄涛出席闭训式并讲话，校长侯忠明宣布表彰决定，通川区人武部上校政委高军政作军训总结讲话。党委副书记、纪委书记帅胤，副校长苟兴龙出席闭训式。闭训式由党委副书记徐晓宗主持。相关职能部门、各二级学院党委书记参加闭训式。黄涛对全体教官、工作人员和军训学员圆满完成军事训练任务表示肯定，并寄语大一新生：一要坚守...
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10月17日，学校在弘德楼一楼会议室召开博士服务区域产业发展座谈会，就如何发挥科研优势、服务区域产业发展，齐聚一堂，交流探讨。党委书记黄涛出席会议并讲话，党委副书记徐晓宗、达州市经信局副局长刘江出席会议，副校长苟兴龙主持会议。会上，黄涛指出人才已成为国家竞争力的核心要素，而科技、产业与人才的深度融合，是实现可持续发展、推动社会进步的关键驱动力。我们要以科技创新引领推动产业创新，部署有组织科研攻关；...
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为推进学校2024年师范类专业认证工作顺利开展，10月16日，校长侯忠明带队到教师教育学院、音乐与演艺学院、智能制造学院、化学化工学院检查指导师范类专业认证工作，副校长程碧英陪同。侯忠明一行详细检查4个二级学院专业认证工作开展情况、文化建设成果、环境氛围营造、实验实训室建设等情况，认真听取相关情况汇报，并就发现的问题提出整改要求。一是要厘清思路，做好成果展示和汇报；二是要创新驱动，做好材料规范、数据支撑...
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10月17日，学校召开意识形态和思政课建设工作会。党委书记黄涛部署学校意识形态和思政课建设重点工作，党委副书记、校长侯忠明主持会议，党委副书记徐晓宗总结近年学校意识形态和思政课建设主要工作和取得的成绩。党委副书记、纪委书记帅胤，副校长程碧英、苟兴龙及全校正处级干部、马克思主义学院思政课教师参加会议。会议指出，党的十八大以来，习近平总书记围绕意识形态和思政课建设工作发表了系列重要讲话，作出了系列重要...
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近日，省教厅公布了2024年省级大学生校外实践教育基地建设项目名单，全省共立项50项。我校化学化工学院联合达州市质量技术监督检验测试中心申报的“材料化工类专业示范性综合实践教育基地”，智能制造学院联合百科荣创（山东）科技发展有限公司申报的“电子信息类创新人才培养实践教育基地”获批立项。材料化工类专业示范性综合实践教育基地项目基于区域经济发展，尤其是地方现代产业体系的建设与发展，以扎实的理论教学为基础...
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近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2024年国家社会科学基金项目立项结果，我校马克思主义学院副院长何先成研究员主持的《川陕苏区基层红军历史资料搜集、整理与研究》（项目编号：24XDJ005）获得西部项目立项。这是何先成第二次获批国家社科基金项目。《川陕苏区基层红军历史资料搜集、整理与研究》拟通过实地调查法、文献与实证分析相结合等研究方法对关于川陕苏区基层红军的历史资料展开精细化的搜集、整理，尽可能地弄...
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10月14日，党委副书记徐晓宗赴成都为我校成都片区离退休教职工宣讲党的二十届三中全会精神，并介绍学校近期改革发展成绩和未来发展规划。徐晓宗以“新征程上进一步深化改革的行动纲领——二十届三中全会解读”为题，从党的十一届三中全会开始，全面解读了历次三中全会关于改革的内容，重点解读了二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》，从为什么要深化改革、深化改革要向哪里改、怎么...
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