10月22日晚，党委书记黄涛以“以史铸魂以讲传薪以行践志争做新时代优秀文理校史宣讲员”为题，在弘德楼二楼会议室为第十一期校史宣讲员讲授思政课，强调要充分发挥校史的育人功能，用好用活校史资源，并勉励同学们从校史中汲取奋进力量，厚植爱党爱国爱校情怀，争做新时代优秀文理校史宣讲员。
思政课上，黄涛围绕“校史是什么”“怎样认识文理校史”“如何做一名优秀校史宣讲员”三个方面与同学们深入交流。他指出，习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话深刻阐述了校史育人的重要价值。校史本质上是党史的缩影，是“五史”在高校办学实践中的具体体现，是立德树人的生动校本教材，在传承红色基因、赓续红色血脉、塑造青年学生正确三观、涵养校园底蕴等方面具有重要作用。
黄涛围绕学校举办高等教育五十年办学历史，系统梳理了学校两次创业的艰苦历程及市校合作的四个重要阶段，深刻阐释了学校精神谱系的生成逻辑与内涵实质。他指出，“博文大理、厚德笃行”的校训是学校教育理念与治校精神的集中体现；“艰难困苦、玉汝于成”的办学精神彰显了文理人面对困境仍穷尽所有、奋勇向前的韧性与达观；以“受命不迁、城校共兴”为核心内涵的“塔石精神”则是学校践行新时代教育家精神、科学家精神的实践载体，是学校新时期办学精神的集中体现，也是推进学校应用型转型的思想引领。这些形成于学校不同历史时期、发展阶段的精神品质共同构成了文理人的精神谱系，是蕴藏在校史资源中的宝贵精神财富。
黄涛强调，校史宣讲既是一份荣誉，也是一份责任。他勉励同学们树立正确的历史观、校史观，认真学习学校的办学历史，深刻理解学校的办学精神，全面认识学校的办学成绩，准确把握学校的办学特色，从中央重大决策部署、学校办学发展成就、师生精神气质、师生校友爱校情怀以及社会各界支持关怀等方面，把校史讲好讲活，早日成长为一名有深度、有温度、有担当的新时代优秀校史宣讲员。他强调，今年恰逢学校举办高等教育五十周年，希望同学们加快适应宣讲角色，不断打磨宣讲本领，为广大校友、社会各界更好地了解学校五十年办学历史和办学成绩作出更大贡献。
参训学员表示，将积极传承校史薪火，自觉践行“塔石精神”，用心讲好文理故事，切实扛起校史宣讲员的使命担当。
党委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委互联网思想政治工作部、档案馆负责人及相关同志参加思政课。
