2024
为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,7月7日至8日,学校第十四期“青马工程”铸魂笃行班在莲湖校区开展专题学习,邀请了七位校内外学者和专家为青马学员授课。此次培训按照“修心、修性、修德、修能”必修课程要求,以培养“忠诚的政治品格、浓厚的家国情怀、扎实的理论功底、突出的能力素质,忠恕任事、人品服众”青年政治人才目标为驱动,以实践需求和能力本位为导向,聚焦青年成长问题,通过专题讲座、互动交...
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7月6日至9日,由四川省教育厅主办,四川文理学院承办的“宏业杯”第九届四川省大学生结构设计竞赛暨第十七届全国大学生结构设计分区赛圆满结束。在全省24所高校,42支结构组与32支岩土组参赛队伍的激烈角逐中,我校代表队凭借出色的表现脱颖而出,获得岩土组一等奖1项、岩土组二等奖2项、结构组二等奖2项、结构组三等奖1项。学校荣获优秀组织奖。本届比赛为期4天,结构组赛题为“考虑水平振动的高耸塔式结构设计与模型制作”,...
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7月7日,副校长徐晓宗教授为学校第十四期“青年马克思主义者培养工程”铸魂笃行班学员授课,做题为“习近平文化思想的生成逻辑、精髓要义及时代价值”的专题讲座。徐晓宗介绍了习近平中国特色社会主义思想的生成逻辑。他指出,任何思想都不是凭空产生的,都有其特有的生成逻辑。习近平文化思想的生成逻辑主要包括实践逻辑、理论逻辑、历史逻辑和成长逻辑。他在讲述过程中将理论与实例相结合,娓娓道来,深入浅出,深刻阐述了习...
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为庆祝中国共产党成立103周年,按照达州市委评选表彰工作部署,在各地各行业系统和高校自下而上逐级推荐、组织考察和征求相关单位意见的基础上,经认真审核、综合遴选,四川文理学院智能制造学院物理学教研室党支部被表彰为“达州市先进基层党组织”。近年来,智能制造学院物理学教研室党支部深入学习贯彻以习近平新时代中国特色社会主义思想,在学校党委的领导下,以“学生主体、教师主导、环境育人、社会合作”的办学思路为指...
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6月25日,兰州文理学院副校长刘畅一行来校调研交流,学校副校长徐晓宗以及双方相关职能部门负责人出席会议。交流座谈会由徐晓宗主持。徐晓宗对刘畅一行的到来表示欢迎,介绍了学校的基本情况和发展成效,希望两校在文旅专业建设方面加强交流合作、加强科研合作协同创新、加强大学生创新创业方面的合作。刘畅副校长对学校的热情接待表示衷心感谢,介绍了兰州文理学院的发展历程及现状,并对两校进一步的合作交流表达了美好的期待...
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为贯彻落实教育部和四川省关于本科教育教学审核评估工作相关精神,全力做好迎接新一轮教育教学审核评估各项准备工作,6月25日,学校在莲湖校区召开新一轮本科教育教学审核评估工作方案学习会。副校长程碧英主持会议。程碧英指出,做好新一轮本科教育教学审核评估工作是学校全面深化教育教学改革、推进质量文化建设、提升人才培养质量的一次重大机遇,对学校大力推进申硕攻坚和内涵式高质量发展具有重要意义。程碧英要求,一要强...
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近日,四川省商务厅副厅长梁勇、商务厅电商处处长郜兴启、达州市市商务局局长牟道勇一行调研川渝万达开地区统筹发展数字云创基地。我校副校长邓杰陪同调研。梁勇一行详细听取了川渝万达开地区统筹发展数字云创基地的整体概况、发展特色和未来规划,肯定了基地业态、运作模式及在拉动当地经济发展方面的贡献,同时要求相关部门要开拓思路、创新方法,积极打造特色直播,更好地辐射特色农业和特色产业,促进发展链条有机衔接,从...
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6月20日,内江师范学院副校长李益彬一行来我校交流,学校副校长邓杰出席交流会,创新创业学院全体教职工参加。双方就创新创业教育的工作经验和典型做法进行交流。邓杰对李益彬一行的到来表示热烈欢迎,并详细介绍了我校在创新创业课程建设、教师队伍建设、基地建设、中国国际大学生创新大赛和大学生创新创业训练计划项目等方面的具体做法和取得的成果。她强调我校始终将创新创业教育作为人才培养的重要抓手,致力于为学生搭建一...
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6月20日上午,学校党委副书记、纪委书记帅胤作为教学班联系人赴教师教育学院指导2023级1班班级工作并召开学生座谈会。帅胤首先听取了带班辅导员喻南锭对班级学生生源构成、班级组织建设情况、班风学风等简要汇报。座谈会上,气氛热烈而融洽。帅胤向大一学生们表达了深切的关心与期望,鼓励学生勇敢表达自我,迎接新挑战,展现青春风采。随后,学生踊跃发言,畅谈求学感悟体会。他们分享了在学习、生活、人际交往、干部工作等方...
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6月16日,由学校主办、校团委和中华传统文化学院承办的我校2024年大学生艺术展演暨第二届草地音乐节在莲校区田径运动场成功举办。本次草地音乐节以“不忘初心,有为无畏”为主题,旨在弘扬中华优秀传统文化,团结引领广大青年坚定跟党走、建功新时代,同时致敬和祝福2024届毕业生的青春岁月,追忆韶华,畅想未来。整场活动精彩纷呈,分下午和晚上两个场次进行,设计了文化巡游、创意集市、毕业红毯、毕业临展、开放麦等环节,来...